Двісті років тому в Російській імперії з’явилося нове відомство - Міністерство народної освіти. З тієї пори справа навчання і виховання підростаючого покоління “стала на широку ногу”. Змінялися міністри, змінювалися доктрини, фундирувалися “вогнища освіти”.
Якщо бути хронологічно точним, то датою заснування Київської Першої гімназії слід вважати 5 листопада 1809 р., коли Олександр II заснував її своїм “високим указом”, перепрофіліровав що існувало раніше Головне народне п’ятикласне училище. У той час Київ відчував сильний вплив польської культури.
Сприяло цьому те, що вінценосний государ особисто дружив з вельми впливовим в Європі князем Черторийськім, що не раз відкрито заявляв, що “край цей - польський″. Причини такого впливу полягали в тому, що “колиска православ′я” якийсь час знаходилася під владою польської корони.
Значна частина території обширного і багатого південно-західного краю була розподілена переважно між польськими шляхтичами і споляченими російськими магнатами. В той же час численна селянська народна маса була по суті української.
Всю неспроможність подібного стану речей усвідомлювали багато передових людей. Прагнучи відновити минуле значення Києва як духовного центру вітчизни, вони робили рішучі кроки. Такими людьми були, зокрема, міністр внутрішніх справ граф Кочубей, тодішні київські військові губернатори, знамениті згодом герої Голеніщев-кутузов-смоленській і граф Мілорадовіч.
Так, Михайло Ілларіоновіч відвів для першої в Києві гімназії краще місце в місті - Кловськоє урочище (Липкі). Саме там, в Кловськом палаці, “гризли граніт науки” її перші вихованці.
Граф Мілорадовіч віддав гімназії що належав раніше Лаврі просторий кам’яний будинок.
Tags: вихованець, вчитель, гімназія, гімназист, київ, років, час
Ліцеї та гімназії Київа - історія
Схожі записи
- Цінова політика Святошинськой гімназії (30.03.2009)
... Створення нових напрямів (середня школа, старша школа і т.п.). 2. Інноваційна діяльність в існуючих напрямах. Впровадження експериментальних програм. 3. Підвищення якостей всіх бізнеспроцессов, а саме: основних, тобто тих, що створюють зміст послуги (учбова і виховна діяльність, живлення, оздоровлення, і ін.); допоміжних, тобто обслуговуючих основні (стратегічне управління, планування, ... - Новий центр тяжіння в Британській міжнародній школі (13.04.2009)... Оскільки діти приймаються в школу починаючи з 3-х років, то необхідності в дошкільному учбовому закладі немає. Проте робота з дітьми молодшого віку ставить певні вимоги, одними з яких є наявність облаштованих і безпечних дитячих майданчиків. Фахівцями нашої компанії для Британській міжнародній школі було спроектоване і встановлене два дитячі комплекси для дітей молодшого і ...
- Шкільна епопея На які чинники варто звертати увагу вибираючи школу (19.03.2009)
... Для учнів молодших класів особа вчителя деколи грає головну роль. «Традиції і імідж школи - це, безумовно, важливо. Проте якщо вчитель тиранить дітей, він може геть відохотити вчитися», - упевнена Людмила Паращенко. Директор Києво-печерського ліцею 171 «Лідер» Дмитро Кравченко вважає, що, перш ніж віддати перевагу тій або іншій школі, батькам варто зібрати максимум інформації про ... - Чоловіки не плачуть (08.03.2009)
... А рішення вступати до військового ліцею, за його словами, «ухвалив після обговорення з батьком». За словами Євгенія Гладенко, однокурсника Дмитра, найважче звикнути до режиму і до того, що твоя свобода обмежена безліччю жорстких правил. До вступу до ліцею Євгенії катався на ськейте, малював і, за власними словами, «не дуже займався навчанням». Ліцеїст признається, ... - Аратта Про нас (29.03.2009)... Навчання у формі захоплюючої пригоди, цікавої гри, азартного змагання. Уроки, які будять уяву, загострюють пам'ять, учать мислити. Уроки, які учать вчитися. З радістю. З гордістю за свої успіхи. Бо наш наступний важливий принцип - кожна людина обов'язково в чомусь талановита. А знання цього дає учневі упевненість в ...
